Korpershoek, H. 2015. Estudio de confiabilidad y validez de la Escala de Manejo de Compromisos Identitarios de Utrecht, adaptada para medir procesos de formación de identidad de estudiantes en su universidad. Pensamiento Educativo. 52, 2 (oct. 2015), 79–97. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.52.2.2015.5.