Cruz Zúñiga, N. 2020. Medición de atributos de egreso como herramienta de mejora educativa: el caso de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica. Pensamiento Educativo. 54, 2 (dic. 2020), 1–16. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.54.2.2017.6.