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Artículos Originales

Vol. 35 Núm. 2 (2004): Formación inicial de profesores para una nueva...

DIALOGANDO CON NUESTRO PROCESO FORMATIVO: LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Enviado
diciembre 21, 2020
Publicado
2004-12-31

Resumen

En este artículo se revisan algunos antecedentes internacionales y nacionales sobre los desafíos de mejoramiento de la calidad y equidad de la educación y el estado actual de la formación inicial de profesores. Se discuten estos antecedentes desde el concepto de competencias profesionales como generador de aprendizajes de calidad en la formación docente. Finalmente se proponen algunas ideas para dialogar sobre este proceso.

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