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Artículos Originales

Vol. 24 Núm. 1 (1999): Ciencia, tecnología y sociedad

Una vía para mejorar la calidad de la enseñanza científica: la comprensión de textos

Enviado
diciembre 21, 2020
Publicado
1999-01-01

Resumen

El artículo aborda dos aspectos vinculados con la enseñanza de las disciplinas científicas.  Por una parte, se refiere a las variables que inciden en la comprensión lectora de los textos científicos y, por otra, propone estrategias para estimular y mejorar la comprensión lectora de los alumnos de cursos científicos.

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