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Artículos Originales

Vol. 19 Núm. 2 (1996): Educación inicial

El aprendizaje de la lectura y escritura en la etapa inicial: ayer y hoy

Enviado
noviembre 25, 2020
Publicado
1996-01-01

Resumen

El propósito de este trabajo es revisar cómo se ha llevado a la práctica y se ha hecho efectivo el aprendizaje de la lectura y escritura en la etapa inicial; para lo cual es oportuno revisar brevemente el concepto de madurez y aprestamiento que, por tanto tiempo sigue estando presente en la práctica docente, para dar paso a los aportes de la psicolingüística como un nuevo enfoque teórico para acceder a la alfabetización.

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