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Artículos Originales

Vol. 14 Núm. 1 (1994): Formación de profesores

La formación y el perfeccionamiento del profesor en una cultura con una nueva lógica basada en la informática y en la imagen

Enviado
noviembre 6, 2020
Publicado
1994-01-01

Resumen

Se analiza, en este artículo, la formación continua del profesor desde dos perspectivas: una, referida a las nuevas tecnologías como la informática, la televisión y todas las combinaciones multimedia de la comunicación; otra, en relación con las nuevas teorías del aprendizaje más globales y más posibles de aplicar en el aula con éxitos potenciales.  Por ello, luego de un recorrido conceptual y de proceso referido a las perspectivas señaladas, se hace confluir el análisis de la formación del profesor con su intervención en el aula.

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